[…] Ze względu na bogactwo problematyki recenzowany tom spotka się zapewne z żywym odzewem historyków wychowania. Będzie przydatny w realizacji zadań dydaktycznych, ułatwiając studentom zobrazowanie zjawisk najnowszej historii szkoły i edukacji, takich jak na przykład wojenne i powojenne losy dzieci, niezwykle skomplikowane, a upraszczane w oficjalnej historii Polski Ludowej problemy oświatowe na tzw. Ziemiach Odzyskanych. […]