Z teorii i praktyki badań międzykulturowych. Dylematy metodologiczne
978-83-8019-608-7/(red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska, Urs
zł32.60
Tax included
Społeczność pedagogów zajmujących się edukacją w środowiskach wielokulturowych, a przede wszystkim edukacją międzykulturową, od lat przejawia starania o respektowanie wymogów metodologicznych i wysoki poziom metodologiczny studiów i badań. […] Dowody dbałości o metodologiczną stronę badań znajdują się w licznych publikacjach z zakresu pedagogiki międzykulturowej. W serii „Edukacja Międzykulturowa”, w której ukazuje się niniejszy tom, różnym sprawom metodologii poświęcone zostały odrębne prace, ale zagadnienia metodologiczne znajdują odzwierciedlenie we wszystkich tomach wspomnianej serii. Teraz oddajemy do rąk Czytelników kolejny zbiór tekstów dotyczących w znacznej mierze tematyki metodologicznej.
prof. zw. dr hab. Tadeusz Lewowicki (fragment Wprowadzenia)
Z teorii i praktyki badań międzykulturowych. Dylematy metodologiczne (red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska, Urszula Klajmon-Lech
978-83-8019-608-7/(red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska, Urs
Specific References
Społeczność pedagogów zajmujących się edukacją w środowiskach wielokulturowych, a przede wszystkim edukacją międzykulturową, od lat przejawia starania o respektowanie wymogów metodologicznych i wysoki poziom metodologiczny studiów i badań. […] Dowody dbałości o metodologiczną stronę badań znajdują się w licznych publikacjach z zakresu pedagogiki międzykulturowej. W serii „Edukacja Międzykulturowa”, w której ukazuje się niniejszy tom, różnym sprawom metodologii poświęcone zostały odrębne prace, ale zagadnienia metodologiczne znajdują odzwierciedlenie we wszystkich tomach wspomnianej serii. Teraz oddajemy do rąk Czytelników kolejny zbiór tekstów dotyczących w znacznej mierze tematyki metodologicznej.
prof. zw. dr hab. Tadeusz Lewowicki (fragment Wprowadzenia)