Pedagogika mediów 1/2005
83-7322-999-X/czasopismo/brak danych/123
30,19 zł
Brutto
Pierwszy numer jest wyjątkowy, zebrano w nim artykuły wybitnych przedstawicieli polskiej pedagogiki. Prezentują oni swoje spojrzenie na różnorakie aspekty zastosowań i oddziaływań mediów.
Treść numeru:
MAREK FURMANEK – Od redakcji; KRYSTYNA FERENZ – Iluzja i rzeczywistość codzienności w świecie dziecka; STANISŁAW JUSZCZYK – Konstruktywistyczne i kognitywistyczne koncepcje nauczania wspomaganego komputerem oraz uczenia się z wykorzystaniem Internetu; ALICJA KARGULOWA – Media w poradoznawczym dyskursie; STEFAN M. KWIATKOWSKI – Gry komputerowe – wzory zachowań prowadzące do sukcesu; ZBYSZKO MELOSIK – Mass media, edukacja i przemiany kultury współczesnej; WIELISŁAWA OSMAŃSKA-FURMANEK – Znaki i język w przestrzeni edukacyjnej; BRONISŁAW SIEMIENIECKI – Podstawowe koncepcje społeczeństwa informacyjnego a pedagogika medialna; MAREK SOKOŁOWSKI – Internet jako nowoczesne medium komunikacyjne; KAZIMIERZ WENTA – Pedagogika medialna widziana od strony teorii chaosu i fraktali. Wprowadzenie.
Pedagogika mediów 1/2005 czasopismo
83-7322-999-X/czasopismo/brak danych/123
Specyficzne kody
Pierwszy numer jest wyjątkowy, zebrano w nim artykuły wybitnych przedstawicieli polskiej pedagogiki. Prezentują oni swoje spojrzenie na różnorakie aspekty zastosowań i oddziaływań mediów.
Treść numeru:
MAREK FURMANEK – Od redakcji; KRYSTYNA FERENZ – Iluzja i rzeczywistość codzienności w świecie dziecka; STANISŁAW JUSZCZYK – Konstruktywistyczne i kognitywistyczne koncepcje nauczania wspomaganego komputerem oraz uczenia się z wykorzystaniem Internetu; ALICJA KARGULOWA – Media w poradoznawczym dyskursie; STEFAN M. KWIATKOWSKI – Gry komputerowe – wzory zachowań prowadzące do sukcesu; ZBYSZKO MELOSIK – Mass media, edukacja i przemiany kultury współczesnej; WIELISŁAWA OSMAŃSKA-FURMANEK – Znaki i język w przestrzeni edukacyjnej; BRONISŁAW SIEMIENIECKI – Podstawowe koncepcje społeczeństwa informacyjnego a pedagogika medialna; MAREK SOKOŁOWSKI – Internet jako nowoczesne medium komunikacyjne; KAZIMIERZ WENTA – Pedagogika medialna widziana od strony teorii chaosu i fraktali. Wprowadzenie.