Przez lata pracy w edukacji przekonałam się, że każde dziecko nosi w sobie niezwykły potencjał, który czeka tylko na właściwe warunki do rozwoju. Jako dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Świdwinie, każdego dnia staram się tworzyć miejsce, gdzie dzieci mogą uczyć się z radością. Jubileusz 65-lecia istnienia świdwińskiej „Dwójki” to wyjątkowo symboliczny moment na wydanie tej książki, ponieważ w murach tej wspaniałej szkoły spędziłam całe swoje życie zawodowe, trzydzieści osiem lat, które uczyniły ze mnie nie tylko świadka, ale i aktywnego uczestnika niezliczonych przemian systemowych. Jako łącznik pokoleń – od młodziutkiej nauczycielki po doświadczonego dyrektora – miałam przywilej obserwować, jak edukacja ewoluuje i jednocześnie współtworzyć tę transformację.Wierzę głęboko, że prawdziwa edukacja zaczyna się od relacji – od te-go, czy dziecko czuje się bezpieczne, widziane i docenione za to, kim jest, a nie tylko za to, co potrafi. Jeden z recenzentów nazwał tę książkę „terapeutyczną” – i rzeczywiście, piszę ją z nadzieją, że przyniesie uzdrowienie tym wszystkim, którzy – jak ja kiedyś – czują frustrację z powodu systemu, który często krzywdzi zamiast wspierać.Wprowadzając w mojej szkole innowacje organizacyjno-metodyczne, wiem, że największą siłą transformacji jest zespół nauczycieli, którzy mają odwagę wyjść ze swoich stref komfortu. Praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi nauczyła mnie, że różnorodność to nie przeszkoda, lecz największy skarb każdej społeczności szkolnej.Jestem przekonana, że edukacja musi się zmieniać, aby odpowiadać na wyzwania współczesnego świata. Dlatego w swojej książce dzielę się nie tylko marzeniami o lepszej szkole, ale przede wszystkim konkretnymi narzędziami i strategiami, które mogą przynieść ulgę i nową nadzieję każdemu, kto pragnie odmienić edukacyjną rzeczywistość dzieci.

 Magdalena Bujakowska