KERYKS. FORUM PEDAGOGICZNORELIGIJNE Międzynarodowe – Międzykulturowe – Międzydyscyplinarne (numer specjalny)
1643-2444,978-83-7780-243-4/czasopismo/2011/302
49,68 zł
Brutto
Nawiązując do Kongresu Pedagogów Religii obszaru języka niemieckiego (AKRK; organizowanego co dwa lata, można stwierdzić, że po zburzeniu muru berlińskiego (1989) udział polskich przedstawicieli nie przybrał na sile, jak można by przypuszczać, lecz wręcz odwrotnie. Polscy pedagodzy religii w zasadzie w nim nie uczestniczą.
Z kolei przedstawiciele obszaru języka niemieckiego nie mieli dotychczas żadnych możliwości, aby móc uczestniczyć w centralnych spotkaniach pedagogów religii Polsce, ponieważ nie było tu tradycji organizowania podobnych kongresów, jak to ma miejsce w Niemczech.
Pierwszy niemiecko-polski czy polsko-niemiecki Kongres Pedagogów Religii przyczynił się do tego, że po raz pierwszy doszło do spotkania obydwu stron na polskim gruncie w Olsztynie. Od momentu ukazania się w 2002 roku pierwszego numeru międzynarodowego dwujęzycznego (polsko-niemieckiego) czasopisma „KERYKS” o tematyce pedagogicznoreligijnej w wymiarze interdyscyplinarnym rozpoczął się konkretny dyskurs naukowy.
Głownym celem naszego pierwszego Kongresu było pozyskanie w szczególności młodszej grupy naukowców zarówno po polskiej stronie, jak i z obszaru języka niemieckiego. Niniejsza publikacja kongresowa dokumentuje, że zaproszenie przyjęła liczna grupa młodych pedagogów religii, także z obszaru nauk o wychowaniu. Swoje projekty badawcze przedłożyli oni nie tylko w formie pisemnych abstraktów, ale także przedstawili je w różnych tematycznych grupach i w ten sposób doszło do obustronnego dialogu, który miał charakter nie tylko międzynarodowy, ale interdyscyplinarny i ekumeniczny.
KERYKS. FORUM PEDAGOGICZNORELIGIJNE Międzynarodowe – Międzykulturowe – Międzydyscyplinarne (numer specjalny) czasopismo
1643-2444,978-83-7780-243-4/czasopismo/2011/302
Specyficzne kody
Nawiązując do Kongresu Pedagogów Religii obszaru języka niemieckiego (AKRK; organizowanego co dwa lata, można stwierdzić, że po zburzeniu muru berlińskiego (1989) udział polskich przedstawicieli nie przybrał na sile, jak można by przypuszczać, lecz wręcz odwrotnie. Polscy pedagodzy religii w zasadzie w nim nie uczestniczą.
Z kolei przedstawiciele obszaru języka niemieckiego nie mieli dotychczas żadnych możliwości, aby móc uczestniczyć w centralnych spotkaniach pedagogów religii Polsce, ponieważ nie było tu tradycji organizowania podobnych kongresów, jak to ma miejsce w Niemczech.
Pierwszy niemiecko-polski czy polsko-niemiecki Kongres Pedagogów Religii przyczynił się do tego, że po raz pierwszy doszło do spotkania obydwu stron na polskim gruncie w Olsztynie. Od momentu ukazania się w 2002 roku pierwszego numeru międzynarodowego dwujęzycznego (polsko-niemieckiego) czasopisma „KERYKS” o tematyce pedagogicznoreligijnej w wymiarze interdyscyplinarnym rozpoczął się konkretny dyskurs naukowy.
Głownym celem naszego pierwszego Kongresu było pozyskanie w szczególności młodszej grupy naukowców zarówno po polskiej stronie, jak i z obszaru języka niemieckiego. Niniejsza publikacja kongresowa dokumentuje, że zaproszenie przyjęła liczna grupa młodych pedagogów religii, także z obszaru nauk o wychowaniu. Swoje projekty badawcze przedłożyli oni nie tylko w formie pisemnych abstraktów, ale także przedstawili je w różnych tematycznych grupach i w ten sposób doszło do obustronnego dialogu, który miał charakter nie tylko międzynarodowy, ale interdyscyplinarny i ekumeniczny.