(red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska,Gabr
Wielokulturowość i problemy edukacji
- ISBN: 978-83-7780-433-9
- Data wydania: undefined
- Liczba stron: undefined
36,23 zł
Brutto
Wielokulturowość spostrzegana jest jako bogactwo i szansa rozwoju współczesnych społeczeństw, ale rodzi też wiele problemów. Idee i praktyka edukacji międzykulturowej eksponują przede wszystkim pozytywne strony i prorozwojowe możliwości wielokulturowości. Sprawom tym poświęcona jest obszerna literatura – w tym seria publikacji „Edukacja Międzykulturowa”. W pracach z zakresu pedagogiki międzykulturowej – rozumianej jako subdyscyplina nauk pedagogicznych – oraz edukacji międzykulturowej – jako obszaru praktyki społecznej – dostrzegane są również liczne problemy, które występują w wielokulturowym świecie. Ten tom dotyczy właśnie głównie zjawisk trudnych, konfliktowych, nękających społeczeństwa wielonarodowe, wieloetniczne, wielowyznaniowe – ogólnie określane jako wielokulturowe.
Fragment Wprowadzenia
Wielokulturowość i problemy edukacji (red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska,Gabriela Piechaczek-Ogierman
978-83-7780-433-9/(red.) Tadeusz Lewowicki, Aniela Różańska,Gabr
Specyficzne kody
4 innych produktów w tej samej kategorii:
Pedagogika przedszkolna szansą na świadome budowanie potencjału dziecka
Autor: (red.) Lidia Kataryńczuk-Mania, Marzenna Magda
Data wydania:
Warning: Undefined array key 2 in /var/cache/dev/smarty/compile/marszalek/13/8e/14/138e14435bef9d16f0a0195ceb843580c2a1db1c_2.file.product.tpl.cache.php on line 119
33,81 zł
Pedagogika społeczna. Dokonania–aktualność–perspektywy
Autor: (red.) Stanisław Kawula
Data wydania: brak danych
38,64 zł
- Brak w magazynie
Wielokulturowość spostrzegana jest jako bogactwo i szansa rozwoju współczesnych społeczeństw, ale rodzi też wiele problemów. Idee i praktyka edukacji międzykulturowej eksponują przede wszystkim pozytywne strony i prorozwojowe możliwości wielokulturowości. Sprawom tym poświęcona jest obszerna literatura – w tym seria publikacji „Edukacja Międzykulturowa”. W pracach z zakresu pedagogiki międzykulturowej – rozumianej jako subdyscyplina nauk pedagogicznych – oraz edukacji międzykulturowej – jako obszaru praktyki społecznej – dostrzegane są również liczne problemy, które występują w wielokulturowym świecie. Ten tom dotyczy właśnie głównie zjawisk trudnych, konfliktowych, nękających społeczeństwa wielonarodowe, wieloetniczne, wielowyznaniowe – ogólnie określane jako wielokulturowe.
Fragment Wprowadzenia