W niniejszej książce Autor przedstawia metody statystyki w ścisłym związku z metodologią badań pedagogicznych. Przytacza wiele przykładów rzeczywistych problemów pedagogicznych oraz sposobów ich badania, umożliwia systematyczne prześledzenie toku analizy i procedur obliczeniowych oraz przedstawia mechanizmy wyboru optymalnego wariantu aplikacji metody statystycznej w wybranej procedurze metodologicznej. Daje w swym podręczniku solidne podstawy statystyki nie unikając trudniejszych zagadnień, wielokrotnie pomijanych w opracowaniach dla pedagogów ze względu na ich złożoność i matematyczne wyrafinowanie. Prezentowany w książce cykl wykładów ze statystyki przeznaczony jest dla studentów stacjonarnych i zaocznych z nauk społecznych, a zwłaszcza pedagogiki. Z podręcznika mogą skorzystać również nauczyciele akademiccy sami prowadzący wykłady i ćwiczenia ze statystyki.