Tom 1: Poza paradygmaty. Pedagogika wielostronna, składa się z czterech części bezpośrednio nawiązujących do zainteresowań i dorobku naukowego Profesora Tadeusza Lewowickiego w zakresie pedagogiki wielostronnej. Otwiera go charakterystyka twórczości naukowej i pedagogicznej Jubilata, którego śmiało nazwać można NAUCZYCIELEM NAUCZYCIELI. Jego uczniami byli i są bowiem obecni profesorowie, doktorzy i tysiące pedagogów. Bogata bibliografia prac Profesora Tadeusza Lewowickiego opracowana przez Barbarę Grabowską dokumentuje Jego trud pisarski, a życiorys Jubilata ukazuje jego losy i koleje życia. Zestawienie prac doktorskich wypromowanych przez Profesora ilustruje jego działalność w zakresie rozwoju młodej kadry naukowej. Tę część wstępną zamykają listy gratulacyjne przesłane przez prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego – Przewodniczącego Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, prof. zw. dr. hab. Zbigniewa Kwiecińskiego – Przewodniczącego Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz prof. zw. dr. hab. Stefana Mieszalskiego – Rektora Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w Warszawie.
Fragment Wprowadzenia
Published: brak danych
Published: 2011
Published: 2010
Published: 2
Tom 1: Poza paradygmaty. Pedagogika wielostronna, składa się z czterech części bezpośrednio nawiązujących do zainteresowań i dorobku naukowego Profesora Tadeusza Lewowickiego w zakresie pedagogiki wielostronnej. Otwiera go charakterystyka twórczości naukowej i pedagogicznej Jubilata, którego śmiało nazwać można NAUCZYCIELEM NAUCZYCIELI. Jego uczniami byli i są bowiem obecni profesorowie, doktorzy i tysiące pedagogów. Bogata bibliografia prac Profesora Tadeusza Lewowickiego opracowana przez Barbarę Grabowską dokumentuje Jego trud pisarski, a życiorys Jubilata ukazuje jego losy i koleje życia. Zestawienie prac doktorskich wypromowanych przez Profesora ilustruje jego działalność w zakresie rozwoju młodej kadry naukowej. Tę część wstępną zamykają listy gratulacyjne przesłane przez prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego – Przewodniczącego Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, prof. zw. dr. hab. Zbigniewa Kwiecińskiego – Przewodniczącego Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz prof. zw. dr. hab. Stefana Mieszalskiego – Rektora Wyższej Szkoły Pedagogicznej ZNP w Warszawie.
Fragment Wprowadzenia
