Szkoła po szkole. O idei wirtualnej szkoły magii w kontekście społeczym i dydaktycznym

Treści zamieszczone w książce [...] są analizami do tej pory niepodejmowanymi i odbiegającymi od tradycyjnych prac dotyczących twórczości konwencjonalnej kierowanej do dzieci. Są zatem oryginalne i innowacyjne. [...] Warto podkreślić, że cennymi wartościami publikacji są motywacja i kompetencja Autorki, wynikające z jej osobistych zainteresowań i chęci podjęcia się trudu badań.

Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Józefa Bednarka