Książka ta zawiera unikalną, pogłębioną, wielowymiarową, opartą na solidnych podstawach metodologicznych analizę problematyki stymulowania twórczości dziecięcej w szkole. Autorka uzyskała tą drogą cenne wyniki badań, które mogą z powodzeniem służyć refleksji teoretycznej, ale i stanowić podstawę dalszych dociekań. Rozważania te to również zbiór praktycznych dyrektyw w zakresie stymulowania twórczości w każdej szkole.
Z recenzji wydawniczej
dr hab. Beaty Przyborowskiej
Data wydania:
Warning: Undefined array key 2 in /var/cache/dev/smarty/compile/marszalek/13/8e/14/138e14435bef9d16f0a0195ceb843580c2a1db1c_2.file.product.tpl.cache.php on line 119
Data wydania: brak danych
Data wydania: 2008
Książka ta zawiera unikalną, pogłębioną, wielowymiarową, opartą na solidnych podstawach metodologicznych analizę problematyki stymulowania twórczości dziecięcej w szkole. Autorka uzyskała tą drogą cenne wyniki badań, które mogą z powodzeniem służyć refleksji teoretycznej, ale i stanowić podstawę dalszych dociekań. Rozważania te to również zbiór praktycznych dyrektyw w zakresie stymulowania twórczości w każdej szkole.
Z recenzji wydawniczej
dr hab. Beaty Przyborowskiej
