![ksiazka ksiazka](https://sklep.marszalek.com.pl/2067-large_default/przelomy-edukacyjne-dziedzictwo-polskiej-teorii-i-praktyki-t-1.jpg)
![ksiazka ksiazka](https://sklep.marszalek.com.pl/2067-large_default/przelomy-edukacyjne-dziedzictwo-polskiej-teorii-i-praktyki-t-1.jpg)
Jest to książka podzielona na dwie części, w których pierwsza zatytułowana Światopoglądy i projekty edukacyjne przeszłości odnosi się przede wszystkim do minionej myśli pedagogicznej lub wzorów osobowych czy koncepcji i wizji programowych. Składa się na nią dziewięć opracowań uznanych polskich historyków wychowania. Część drugą recenzowanej pracy tworzy natomiast osiem opracowań poświęconych praktyce edukacyjnej – została ona zatytułowana Z kroniki sukcesów i niepowodzeń praktyki edukacyjnej. Także współautorów tej części należy uznać za znaczące postacie polskiej historii wychowania.
Z recenzji prof. dr. hab. Romana Tomaszewskiego
Jest to książka podzielona na dwie części, w których pierwsza zatytułowana Światopoglądy i projekty edukacyjne przeszłości odnosi się przede wszystkim do minionej myśli pedagogicznej lub wzorów osobowych czy koncepcji i wizji programowych. Składa się na nią dziewięć opracowań uznanych polskich historyków wychowania. Część drugą recenzowanej pracy tworzy natomiast osiem opracowań poświęconych praktyce edukacyjnej – została ona zatytułowana Z kroniki sukcesów i niepowodzeń praktyki edukacyjnej. Także współautorów tej części należy uznać za znaczące postacie polskiej historii wychowania.
Z recenzji prof. dr. hab. Romana Tomaszewskiego